Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola

Il programma si articola in un’offerta integrata per sviluppare competenze digitali avanzate, garantendo equilibrio tra teoria e pratica. A. Workshop di Formazione e Approfondimento (9 Percorsi – 12h) Destinati a Docenti, ATA e Dirigenza, in modalità blended. Fondamenti e Etica: Introduzione all’IA, algoritmi e Regolamento UE 2024/1689 (AI Act). Focus su privacy e protezione dati a scuola. IA per l’Inclusione (BES): Strumenti generativi e adattivi per personalizzare l’apprendimento e creare materiali accessibili. Ambito Umanistico: Generazione critica di testi, analisi semantica e gestione del rischio di “allucinazioni” dei modelli. IA e STEM: Coding assistito, robotica educativa e simulazioni scientifiche per primaria e secondaria. Creatività Digitale: Tool di IA per produzione multimediale e riflessione sul ruolo dell’autore nell’arte digitale. Prompt Engineering: Tecniche avanzate per creare lezioni interattive e verifiche personalizzate. Valutazione e Feedback: Modelli di analisi automatica per supportare la valutazione formativa e feedback immediati. Efficientamento ATA/DSGA: Automazione dei flussi di segreteria, gestione documentale e comunicazione istituzionale. Formazione Formatori (Mentor): Competenze di mentoring per docenti facilitatori della transizione digitale nel territorio. B. Laboratori Formativi sul Campo (12 Edizioni) Attività di ricerca-azione, mentoring e job shadowing in presenza con gli studenti. Infanzia , Primaria e sec.di I grado (6 ed.): Attività “AI Unplugged” e primi approcci alla robotica per sviluppare il pensiero computazionale tramite il gioco. IA applicata ai curricoli. Gli studenti risolveranno problemi complessi e creeranno contenuti multimediali sul territorio di Mascalucia. Cittadinanza Digitale .Sessioni di debunking e analisi critica per un uso etico, antropocentrico e consapevole della tecnologia. Sostenibilità: Ogni percorso prevede gruppi di almeno 10 partecipanti con tutor. Al termine, verrà rilasciato un attestato su Scuola Futura (frequenza minima 70%), garantendo il target di almeno 50 unità di personale formato.

Il progetto è finalizzato alla creazione di uno snodo formativo territoriale per la transizione digitale presso l’Istituto Comprensivo Fava di Mascalucia, con particolare attenzione all’integrazione consapevole dell’Intelligenza Artificiale nei processi didattici e organizzativi della scuola. L’iniziativa si colloca nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 2.1 del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) e si propone di potenziare la qualità dell’offerta formativa attraverso percorsi strutturati di formazione continua rivolti al personale scolastico di un istituto comprensivo, che include, oltre al personale Ata, il personale della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado. Obiettivi Strategici Il progetto intende promuovere un modello educativo innovativo capace di integrare in modo equilibrato didattica tradizionale e strumenti digitali avanzati, tenendo conto delle diverse fasce d’età presenti nell’istituto comprensivo. In particolare si propone di: sviluppare competenze sull’Intelligenza Artificiale tra docenti, studenti, personale ATA, DSGA e Dirigente scolastico favorire l’utilizzo consapevole delle tecnologie digitali nei diversi ordini di scuola (infanzia, primaria e secondaria di primo grado) supportare la progettazione di attività didattiche innovative e inclusive, adattate ai vari livelli di apprendimento promuovere una cultura digitale etica e responsabile, in linea con la normativa europea vigente rafforzare le competenze digitali trasversali degli studenti attraverso metodologie didattiche attive