Notizie

2023 05 Giu

Il giornalino “arcobaleno” stimola il piacere di lavorare in équipe; … rafforza il senso di appartenenza al proprio istituto da parte di tutte le componenti della scuola, dagli studenti ai docenti, dal personale ata ai genitori… dà la possibilità di accrescere la comunicazione, non solo all’interno dell’istituto, ma anche all’esterno, socializzando le attività, le iniziative, i progetti, che si realizzano all’interno della scuola.

2023 05 Giu

Invito aperto a tutti

2023 14 Apr

Pubblicazione graduatorie provvisorie d’istituto personale docente a.s. 2022/23

2023 04 Apr

Pubblicazione graduatorie provvisorie docenti interni – esperti interni, docenti sostegno, tutoraggio e monitoraggio – progetto reg. le scuole aperte “agiamo col teatro – percorsi di creativita’ e inclusivita’”

2023 31 Mar

Informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti di progetti a valere sul pnrr avviso/decreto: m4c1i2.1-2022-941- animatori digitali 2022-2024 – codice identificativo progetto: m4c1i2.1-2022-941-p-5512 – cup: f64d22002060006

2023 31 Mar

Informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti di progetti a valere sul pnrr m4c1i1.4-2022-981 – azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (d.m. 170/2022) – codice identificativo progetto: m4c1i1.4-2022-981-p-13776 – cup: f64d22003160006

2023 30 Mar

Decreto n. 1470 – animatori digitali 2022-2024 d.m. n. 222/2022 – art. 2 – nota prot. n. 91698 del 31 ottobre 2022

2023 30 Mar

Decreto n. 1469 – piano scuola 4.0 – azione 1 – next generation class – ambienti di apprendimento innovativi m4c1i3.2-2022-961

2023 30 Mar

Decreto n. 1468 – investimento 1.4: intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica

2023 28 Mar

Informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti di progetti a valere sul pnrr azione 1 next generation classrooms – codice identificativo progetto: m4c1i3.2-2022-961-p-13987 – cup: f64d22003220006